SDM勉強会のday5です。day4は以下を参照ください。
プロジェクトメンバーは、奥田さん、木下さん、篠崎の3名が参加です。
デンマークから戻ってきた奥田さんが初参加だったのもあり、振り返りにたっぷり時間を使いました。
【day0：10/10】
漫然としたモヤっとした問題に直面した時、どの様に手をつければ良いかをやってみた
上図の様に、問題にアプローチをすることをイメージして、ワークを行った。
結果として、組織の構造を可視化できたりした。
課題の数が多く「まず何を」解決したいのか？を特定しないままスタートしたため、リフレームも上手く進まなかった。
【day1：11/28】
多岐にわたる課題意識の中から「新しいことに挑戦できる会社にしてください」をピックアップ。
「新しいこと」と「会社にとって新しいこと」の2つでワークを行い、比較する予定だった。
「新しいと感じることって何？」のワークを行って出てきたアウトプットが上図。
「会社にとって」の要素がないので、どの組織にとっても使える、汎用性のあるものになった感あり。
【day2：1/30】
「小さく生まれ変わる成功体験をするには？」をテーマに、ワークショップの設計を行った。
上図の様にソリューションに至るプロセスを整理した。
【day3：2/27】
要求＝変えてはならないもの。目的＝設計の範囲。として、プロセスを再整理。
目的を設定するために、バリューグラフを描いてみた。
上図はプロセスの再整理の結果。要求を設計の外に書いて、最初に「目的設定」を行うとした。
目的の構造化のために、上図バリューグラフを書いてみて、インサイトを得た。
（本バリューグラフは、因果関係とごっちゃになっている部分があることに注意）
【day4：3/13】
目的を設定するために、因果関係を描いてみた。
「そもそもを考える」「取り組み意欲をアップさせる」「失敗ですら美味しいと思わせる」3つが、設定すべき目的の候補として見えてきた。
振り返りは以上です。
これらを踏まえて「そもそもを考える」ための「How might me」を考えることにしました。
『問い：若手でも「そもそも」を考える機会をつくるには？』
と置いての、ブレストです。
結構具体的な問いを置いてのブレストは、あまりやったことが無いことに気がつきました。
ブレストをやった後、親和図とした結果が、以下です。
それぞれ、グループに名前をつけています。
最後、赤い付箋で、インサイトを書いていき、共有してday5を終えました。
次回は、この親和図をもう一度振り返って、軸を抽出し、二軸図を書いて見る予定です。
本日の参加者。奥田さんが早めの退出だったので、写っていません。